عن القائد!!
1/5
قيل أن نابليون بونابرت كان يقول: ليس مهماً الرجال، بل المهم الرجل! عانياً بذلك القائد -مدنياً كان أو عسكرياً-، بما يمثله من موقعه وما لديه من مواصفات وما يمنحه إياه الموقع من سلطات وصلاحيات، كعامل التحريك الرئيسي لقواته لتقديم أفضل ما لديها في سبيل تحقيق المهمة وإنجاز الواجب الذي يلقى على عاتقها.
كما قيل وكتب الكثير حول القائد، وهل يولد المولود وفيه سجاياً القيادة ومواصفاتها، أم أن القيادة أمر يُصنع ويغرس ويُعلّم ويُتَعلم لمن يريد أو يراد له أن يقوم بمثل هذا الدور مستقبلاً؟ ولكن إن كان القائد يولد قائداً، والمقود يولد ليكون جندياً، فلِم كل هذا العناء وهذه النفقات التي تنفق على مراكز صناعة القادة وتأهيلهم ورفع سويتهم في الجامعات ومراكز تأهيل القيادات؟ ولماذا توضع برامج التأهيل والتطوير إن كان أمر القيادة، يولد مع الطفل وهو صغير؟ أم أن القيادة تولد صفاتها مع الطفل، فتنمى وتطور، أو تهمش فتقتل؟ جدلية طويلة ما انفك أهل الاختصاص يخوضونها حول فطرية القيادة أو (مصنوعيتها). الأمر الذي يعتقد كاتب هذه السطور أنها -القيادة- تولد مع الطفل كصفات خَلقِية فطرية، فإن تهيئت لها ظروف المكان والزمان والبيئة والفرصة وإمكانيات التطوير، تطورت ونمت، وإن لم تتوفر لها تلك الظروف، فإنها تُقتل وتضمحل مع الأيام وتغدو أثراً بعد عين. إن هذه المقالة تعنى بالحديث عن القائد -مطلق قائد وإن التركيز سيتم على القائد العسكري- الذي يناط به تنفيذ المهام، بغض النظر أكانت تعبوية عسكرية أو إدارية، ركنية أو ميدانية، هذا القائد الذي تُعقد له الراية، وتمنح له الولاية، ويوضع بين يديه مصير العباد والبلاد، ما هي المهام المطلوبٌ منه تنفيذها؟ وما هي المعارف التي يجب أن يتحلى بها ليقوم بواجبه على أكمل وجه؟ هذه الورقة تسعى للإجابة على سؤال المهمة المطلوبة من القائد، ليُبحث لها عمن يتصف بصفات تساعده على إنجازها على أكمل وجه.
ولكن قبل أن نخوض في تعريف القائد والمهام المناطة به، دعونا نتحدث بشكل مختصر عن المستويات القيادية التي تتم فيها هذه العملية، كون التعرف على هذه المستويات يساعد في معرفة حدود المهام المطلوبة من كل مستوى من هذه المستويات. مقدمين بين ذلك تعريف بسيط للعملية القيادة يساعد على تصور الموضوع واكتمال أركانه، فنقول أن القيادة هي عملية منظمة يتم فيها وضع الرؤى والاستراتيجيات وتحديد الأهداف والغايات، ووضع الخطط والإجراءات، وتعبئة وتخصيص الإمكانات والقدرات، وتحديد المهام وتفويض الصلاحيات، ووضع الضوابط والسياسات، ومنح الإذن بالحركة وبدء العمل على كافة المسارات، والسهر على مراقبة حسن الأداء وعدم الانحراف عما تقرر من أهداف وغايات، كنتيجة طبيعية لتلك الرؤى والاستراتيجيات.
أولا ً: المستويات القيادية:
إن المستويات القيادية التي تتم فيها العملية القيادة يظن البعض أنها فقط من مهام القيادة التي تَرسم وتَحكم، وأن باقي الأطر والهيئات والهيكليات ما هي إلا منفّذٌ لهذه التعليمات وتلك الأوامر، ويَغفل البعض أن القيادة نقطة مركز تتسرى منها المسؤوليات، أفقياً ورأسياً، فمن وصله خط منها، فهو قائد في مكانه، مفوض بتنفيذ جزء من مهمة القيادة العليا وهو (خليفة) القائد حيث هو، حاز على جزء من صلاحياته، واتصف ببعض صفاته، وهذا أمر ملازم للجميع، من أعلى طبقة تلى القيادة العليا،حتى أسفل طبقة من طبقات العمل، فالموظف أو الجندي في آخر هذه السلسلة، قائد يقود ذاته في تنفيذ مهماته بناء على توجيه رئاساته، هذا من حيث المبدأ أما من حيث التقسيم فإن مستويات القيادة وطبقاتها لا تتعدى أحد الطبقات الثلاث الآتية:
كانت هذه لمحة سريعة فيما يتسع له المقام للحديث في المستويات الثلاث من مستويات القيادة، آخذين بعين الاعتبار أن هذا بحث تفصيليٌ ليس هنا مكان بسطه ولا تناول كل مفرداته ومتطلباته.
على أن نتناول في الجزء الثاني من هذه السلسلة تعريف القائد والمهام الكلية المناطة بهP لنختم الجزء الثاني من هذه السلسلة بالحديث عن بعض المهام التعبوية المطلوبة من القائد.
عبد الله أمين
19 - 08 - 2021